Politik for anvendelse af AI

På Niels Brock ser vi kunstig intelligens (AI) som et værktøj med stort potentiale – når det bruges med omtanke. Derfor har vi en klar AI-politik, der sætter retning for, hvordan AI må anvendes i undervisningen og administrationen. Anvendelse af AI skal ske i tråd med gældende lovgivning, vores regler og pædagogiske principper. Læs mere her.

Anvendelse af AI på Niels Brock 

AI skal altid anvendes med omtanke og vurderes kritisk i forhold til kontekst, etik og relevans.

Brugen af AI på Niels Brock skal altid ske i overensstemmelse med gældende lovgivning samt skolens overordnede strategiske retning, værdier og pædagogiske principper. 

AI må kun anvendes, når det understøtter skolens vision om, at eleverne bliver fagligt stærke og personligt myndige.

Læs mere om Niels Brocks pædagogiske principper.

Anvendelse af AI i undervisningen

Undervisere kan inddrage AI som et pædagogisk værktøj, hvis det gavner elevernes læring og ikke strider mod Undervisningsministeriets (UVM) regler og anbefalinger og Niels Brocks studie- og ordensregler.

AI kan anvendes i undervisningen efter følgende principper og altid kun, når underviseren vurderer, at det giver faglig, didaktisk og pædagogisk mening:

  • AI skal altid understøtte elevernes aktive læringsproces
    • Teknologiens muligheder og begrænsninger undersøges sammen med eleverne
    • Tal med eleverne om, hvordan, hvornår og med hvilket formål, de kan bruge generativ AI i de enkelte fag
    • Tilrettelæg undervisning, der styrker en kritisk reflekteret brug af teknologien
    • Tilrettelæg skriftligt arbejde og læringsaktiviteter, så eleverne lærer at bruge generativ AI til at kvalificere deres arbejdsproces

  • Brug af AI må aldrig skabe ulige vilkår for eleverne
  • Der må ikke kræves elevbetaling for adgang til AI-værktøjer
  • Eleverne skal overholde reglerne for eksamen og opgaveskrivning, så afleveringer er udarbejdet af eleven selv.

AI i undervisningen skal desuden altid:

  • Overholde GDPR og ophavsret, så personfølsomme data og tekst/ billeder, man ikke har ophavsretten til, aldrig bliver uploadet i AI værktøjer
  • Anvendes når læreren har givet tydelig information til eleverne om at AI må bruges og hvad det konkret må bruges til
  • Introduceres og anvendes med en læringsorienteret tilgang
  • Følge Undervisningsministeriets regler og anbefalinger samt Niels Brocks gældende studie- og ordensregler.

Anvendelse af AI i administrationen

Administrative medarbejdere kan anvende AI-værktøjer, hvor det er relevant og altid, hvor det kan forbedre arbejdsprocesser og/eller kvaliteten af arbejdet. Anvendelsen skal naturligvis overholde GDPR-regler.

AI med øje for fremtiden

For at sikre en ansvarlig og meningsfuld anvendelse af AI – både nu og i de kommende år – er følgende tiltag iværksat:

  • Etablering af en tværgående AI-arbejdsgruppe, der følger udviklingen inden for anvendelse af AI-teknologi på uddannelsesområdet
  • Oprettelse af lokale AI-grupper på afdelinger, der arbejder med konkrete initiativer
  • Kompetenceudvikling for alle medarbejdere i brugen af AI
  • Fokus på videndeling og faglig sparring mellem medarbejdere forankret omkring faggruppelederne og PFK’erne/uddannelseslederne.

Tiltagene skal bidrage til at styrke undervisningen og øge elevernes læringsudbytte.